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彰師影子學校 助兩偏鄉生建立學習態度
彰化師範大學為提昇眾多師資培育生,具有擬定教學計劃能力,在暑假期間成立「白沙夏日學校」,由學生們組成影子學校,擔任校長、主任與導師,前往兩所偏鄉學校指導國一新生建立正確學習態度,也期盼能提昇投入教育工作熱忱。(李河錫報導)十二年國教實施後,國中教育已成為孩子適性發展重要階段,彰師大師培中心主任林清文教授表示,為了讓眾多師資培育生,對實際從事教育工作有所認知,並具有擬定教學計劃能力,從四年起就配合「卓越教學」計畫,成立「白沙夏日學校」,由學生組成影子學校,擔任校長、主任與導師,前往偏鄉輔導國一新生能做好升上國中心理調適與準備。負責學程規劃、擔任「教務主任」的徐敬婷同學表示,從課程規劃到實際教學,終於體驗到從事教育工作應有態度、使命與困境,可大幅提昇轉化投入教育工作的心態;課程安排則以活潑、多元為主,以協助學生們建立正確學習態度。「白沙夏日學校」,除前往南彰化溪州,也擴展到位在後山的芬園國中,芬園國中校長周芬美強房子信用貸款條件怎麼貸款比較會過件調,偏鄉學校教育資源並不很匱乏,而是要用心規劃與發展特色,希望藉由彰師大課輔活動,能吸引更多優秀老師投入與提昇基礎教育。(攝影:李河錫)
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/彰師影子學校-助兩偏鄉生建立學習態度-053345432.html
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彰化師範大學為提昇眾多師資培育生,具有擬定教學計劃能力,在暑假期間成立「白沙夏日學校」,由學生們組成影子學校,擔任校長、主任與導師,前往兩所偏鄉學校指導國一新生建立正確學習態度,也期盼能提昇投入教育工作熱忱。(李河錫報導)十二年國教實施後,國中教育已成為孩子適性發展重要階段,彰師大師培中心主任林清文教授表示,為了讓眾多師資培育生,對實際從事教育工作有所認知,並具有擬定教學計劃能力,從四年起就配合「卓越教學」計畫,成立「白沙夏日學校」,由學生組成影子學校,擔任校長、主任與導師,前往偏鄉輔導國一新生能做好升上國中心理調適與準備。負責學程規劃、擔任「教務主任」的徐敬婷同學表示,從課程規劃到實際教學,終於體驗到從事教育工作應有態度、使命與困境,可大幅提昇轉化投入教育工作的心態;課程安排則以活潑、多元為主,以協助學生們建立正確學習態度。「白沙夏日學校」,除前往南彰化溪州,也擴展到位在後山的芬園國中,芬園國中校長周芬美強房子信用貸款條件怎麼貸款比較會過件調,偏鄉學校教育資源並不很匱乏,而是要用心規劃與發展特色,希望藉由彰師大課輔活動,能吸引更多優秀老師投入與提昇基礎教育。(攝影:李河錫)
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